Egala edukado por ĉiuj
La 11an de junio, 2019, lernantoj de triajara klaso de la etna elementa lernejo en ĝino-etna distrikto Jinuoshan, Xishuangbanya-subprovinco, Yunnan-provinco.
La Miljaraj Disvolvaj Celoj de la Unuiĝintaj Nacioj proponas, ke antaŭ 2015ĉiuj infanoj, ĉu viroj ĉu virinoj, estu certigitaj kompletigi ĉiujn bazajn edukajn kursojn kaj forigi la seksan breĉon ĉe ĉiuj edukaj niveloj ĝis 2015.
En 2008, Ĉinio realigis naŭjaran senpagan devigan edukadon en urbaj kaj kamparaj lokoj. Statistikoj de la UN montras, ke ekde 2008, la neta enskribo por knaboj kaj knabinoj en elementa lernejo en Ĉinio restis super 99%, esence forigante seksajn diferencojn en elementa kaj meznivela edukado.
Laŭ la Nacia Statistika Buroo de Ĉinio, en 2019, la proporcio de inaj studentoj en la enlernejaj studantoj de normala studociklo kaj profesia trejnado de supera edukado en Ĉinio estis 51,7%, kaj la proporcio de inaj postdiplomiĝantoj estis 50,6%.
Dividu
